荃灣商會學校

融合教育政策

 

為了照顧學生不同的學習和成長需要，本校以「全校參與」模式推行融合教育政策，並設立學生支援小組，為學生提供全面及多元化的支援服務，協助他們融入校園生活，使他們樂於學習、發展潛能。

政策及目標

1.及早識別和因應學生的學習需要而作出適切的評估及支援；

2.透過三層支援模式，為學生提供適切的支援 ;

3.因應學生的個別需要，提供課程及教學調適、考試及評估特別安排，以提升學習的成效；

4.透過「全校參與」模式與教師協作，擬定及採用有效的支援策略；

5.鼓勵教師進修有關融合教育課程，提升老師對融合教育的認識；

6.推動家校合作，與家長互相配合以支援學生；

7.加強對外聯繫，如專業人士支援、社區資源、家長，協調各方面和引入資源，提升學生的學習成效。

支援模式
為了促進有多樣性學習需要學生的學習成效，本校透過三層支援模式照顧學生不同的學習需要。

    三層支援模式

家校合作

    若家長發現子女在學習、行為、情緒和社交上出現持續的困難或持有相關的報告文件，可主動與校方聯絡及作出適切的跟進。

學生支援小組成員

    校長、副校長、學習支援主任、課程發展主任、訓育老師、學生輔導人員、教育心理學家、言語治療師。

聯絡及查詢

    家長如對本校的學生支援服務有疑問，可與郭凱欣助理主任查詢。